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Julia Cordero Coma

Profesora Contratada Doctora en la Sección departamental de Sociología Aplicada en la Facultad de Educación y, actualmente, directora de dicha Sección. Es doctora en Sociología por la UCM y doctora miembro del Instituto Juan March de Ciencias Sociales. Ha sido investigadora posdoctoral en la Universidad Pompeu Fabra, dentro de un proyecto europeo, y en el Instituto Universitario Europeo (Florencia), dentro del programa Max Weber. También ha realizado varias estancias de investigación en la Universidad de Yale y ha participado en diversos proyectos competitivos del Plan Nacional. Es miembro del Grupo de Investigación en Sociología de la Educación (GRISE). Su investigación ha sido publicada en revistas de prestigio como European Sociological Review, Journal of Marriage and Family y Demographic Research.

https://educacion.ucm.es/julia-cordero-coma

Líneas de investigación:

  • Estudio sociológico y demográfico de la familia y sus dinámicas
  • Sociología de la educación
  • Normas sociales.

Líneas de investigación GRISE

Proyectos de investigación

01/09/2023 – 31/08/2027. Present and Future of Ultra-Low Fertility Societies around the Globe: A Comparative Study of Spain, South Korea and Uruguay (www.ultralow.csic.es/). Financiado por Ministerio de Ciencia e Innovación – Plan Nacional I+D+i. Referencia: PID2022-1417850B-I00. Investigadora Principal: Teresa Martín García (IEGD, CSIC). Participación como miembro del equipo investigador

2017-2021 “Los orígenes de las instituciones educativas y sus efectos sobre la desigualdad”. Financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, Plan Nacional I+D+i (Ref. CSO2017-87597-R). Investigador Principal: Dulce Manzano (UCM).

2017-2020 “Lowest-low and latest-late fertility: here to stay? An examination of the 2017 Fertility Survey”. Financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, Plan Nacional I+D+i (Ref. CSO2017-89397-R). Investigadores Principales: Teresa Castro y Teresa Martín (CSIC).

Publicaciones

Fernández-Mellizo, M., Cordero, J., & Curran, M. (2025). El reto de la educación: una visión sociológica. Madrid: Editorial Síntesis. https://www.sintesis.com/libro/el-reto-de-la-educacion

Martín, T. C., Cordero, J., & Seiz, M. (2025). Tendencias de la fecundidad en España. En J.F. Tezanos & Tobío, C. (Eds.) España 2025-Estructura y cambio social – vol. 1- Estructura social. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas. https://www.cis.es/-/espana-2025-estructura-y-cambio-social-vol-1-estructura-social

Manzano, D., Cordero-Coma, J., & Valdés, M. T. (2024). Intensity of educational expansion: a key factor in explaining educational inequality across regions and cohorts in Spain. European Sociological Review, 40 (6). https://academic.oup.com/esr/article/40/6/1030/7632079

Cordero Coma, Julia; Seiz, M.; Martín-García, T. & Castro-Martín, T.. (2023). Child maintenance after marital and cohabitation dissolution in Spain. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 182: 3-22. https://reis.cis.es/index.php/reis/article/view/88

Seiz, M.; Castro, T.; Martín, T. & Cordero, J. (2022). La evolución de las normas sociales relativas a las transiciones familiares en España. Revista Española de Sociología, 31(2). https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/599955

Castro Martín, T.; Martín García, T.; Seiz, M. & Cordero, J. (2022). El desafío de la muy baja fecundidad en España: ¿qué políticas serían deseables?. In Penadés de la Cruz, Alberto & Amuitz Garmendia (eds.) Informe sobre la democracia en España 2021. El país frente al espejo. Fundación Alternativas, Madrid. https://fundacionalternativas.org/publicaciones/informe-sobre-la-democracia-en-espana-2021-el-pais-frente-al-espejo/

Castro, Teresa; Teresa Martín; Julia Cordero, Marta Seiz y Cristina Suero (2021). «Las causas de la muy baja fecundidad en la España actual» en I. Dubert y A. Pérez-Caramés (coords.) Invasión migratoria y envejecimiento demográfico. Los libros de la Catarata.

Cordero Coma, Julia y Gøsta Esping-Andersen (2018). “The Intergenerational Transmission of Gender Roles: Children’s Contribution to Housework in Germany”. Journal of Marriage and Family 80(4): 1005-1019. https://doi.org/10.1111/jomf.12497

Cordero Coma, Julia y Gøsta Esping-Andersen (2018). “Parental Time Dedication and Children’s Education. An Analysis of West Germany”. Research in Social Stratification and Mobility 55: 1-12. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2018.03.006

Cordero Coma, Julia (2014). “HIV prevention and marriage: Peer group effects on condom use acceptability in rural Kenya”. Social Science & Medicine. 116: 169-177. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2014.07.005

Cordero Coma, Julia (2013). “When the Group encourages extramarital sex: Difficulties in HIV/AIDS prevention in rural Malawi”. Demographic Research 28: 849-880. https://dx.doi.org/10.4054/DemRes.2013.28.30

Cordero-Coma, Julia y Richard Breen (2012). “HIV Prevention and social desirability: husband – wife discrepancies in reports of condom use”. Journal of Marriage and Family, 74 (3): 601-613. https://www.jstor.org/stable/41507294

Cordero, Julia (2009). “El espaciamiento de los nacimientos: una estrategia para conciliar trabajo y familia en España”, Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 128: 11-33. https://reis.cis.es//REIS/PDF/REIS_128_OCT_DEC_2009_PP_11_331234883419167.pdf