Ha sido profesor asociado en el Departamento de Sociología Aplicada de la UCM desde 1994 hasta 2025. Investigador senior en Analistas Socio-Políticos, Gabinete de Estudios, desde 1993, y colaborador de Funcas desde 2025. Ha publicado más de veinticinco libros y unos cuarenta artículos en revistas o capítulos de libros, casi todos en colaboración con Víctor Pérez-Díaz. Entre los libros más recientes están: La opción de las familias por la educación no formal en España 2024 (EFSE, 2025, en prensa), Ante una década crítica: percepciones y perspectivas del empresariado español sobre su entorno, imagen y responsabilidad social (con E. Chuliá, M. Miyar, M. J. Moral y E. Huerta; Funcas, 2024), Efectos de la enseñanza privada o concertada a largo plazo: una exploración con datos españoles (EFSE, 2024) y La cultura ecológica de los europeos (Funcas, 2021).
Juan Carlos Rodríguez Pérez
Líneas de investigación GRISE
Proyectos de investigación
Investigador principal para la realización de los trabajos de evaluación cualitativa del proyecto “ACTive citizenship projects to enhance pupils´ social and civic competences”, con referencia 582958-EPP-1-20162-FR-EPPKA3-PI-POLICY, contratado por el CIEP (Centre International d´Études Pédagogiques), y subvencionado por la Unión Europea en el marco del Programa Erasmus+. Finalizado en 2020.
Publicaciones
Rodríguez, J. (2025, en prensa). La opción de las familias por la educación no formal en España 2024. Fundación Europea Sociedad y Educación.
Rodríguez, J. C. (2025). Datos más realistas sobre el reto migratorio para las escuelas. En M. T. Valdés, Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2025 (pp. 73-81). Fundación Ramón Areces / Fundación Europea Sociedad y Educación.
Chuliá, E., Miyar, M., Rodríguez, J. C., Moral, M. J., y Huerta, E. (2024). Ante una década crítica: percepciones y perspectivas del empresariado español sobre su entorno, imagen y responsabilidad social. Funcas.
Rodríguez, J. C. (2024). Efectos de la enseñanza privada o concertada a largo plazo: una exploración con datos españoles. Fundación Europea Sociedad y Educación.
Rodríguez, J. C. (2023). Sociología y economía: apuntes sobre varios autores clásicos. Panorama Social, 37, 9-24.
Pérez-Díaz, V. y Rodríguez, J. C. (2023). La sociedad civil madrileña: potencial y límites de su desarrollo en el ámbito de la UE. Consejería de Presidencia, Justicia e Interior, Comunidad de Madrid.
Rodríguez, J. C. (2023). Los europeos ante los costes de la transición energética: ¿qué sabemos al respecto? Panorama Social, 36, 47-64.
Rodríguez, J. C. (2023). A vueltas con los resultados escolares del primer curso de los tiempos pandémicos (2019-2020). En M. T. Valdés, Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2023 (pp. 186-194). Fundación Ramón Areces / Fundación Europea Sociedad y Educación.
Rodríguez, J. C. (2023). Desigualdades económicas en España (y en Europa): una visión de conjunto. En E. Bandrés, J. C. Rodríguez y J. Carabaña, Tres aproximaciones a la desigualdad social en España: rentas disponibles, rentas ampliadas y ocupaciones (pp. 41-124). Funcas.
Rodríguez, J. C. (2023). Libertad y responsabilidad en el sistema público de enseñanza general en España: notas a vuelapluma. En M. Ballester y J. M. Manuel Lacasa (Eds.), Educación. ¿Qué se puede hacer? (pp. 97-126). Amazon.
Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2021): «En torno a las consecuencias sociales de las medidas contra la pandemia», Panorama Social, 33. https://www.funcas.es/wp-content/uploads/2021/07/Rodriguez.pdf
Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2021): La cultura ecológica de los europeos: percepciones, actitudes y comportamientos. Funcas.
Pérez-Díaz, Víctor y Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2021): Perspectivas ciudadanas y del profesorado hacia la religión, su presencia pública y su lugar en la enseñanza. EFSE.
Pérez-Díaz, Víctor y Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2021): La cultura ecológica en España: prioridades, costes, actitudes, y el papel de la escuela. Fundación Endesa, 2021.
Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2021): «La matrícula en Formación Profesional y la edad de los matriculados: segunda ronda», en Manuel T. Valdés et al., Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2021. Fundación Ramón Areces, EFSE.
Pérez-Díaz, Víctor y Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2021): Las desigualdades económicas en España: realidades y percepciones. Funcas, 2020.
Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2019). «Una panorámica actual de la pobreza en España: diacronía y comparación internacional», Panorama Social, 29.
Víctor Pérez-Díaz, Juan Carlos Rodríguez, Josu Mezo (2018). Construcción europea, identidades y medios de comunicación. FUNCAS.
Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2018). «La edad media del profesorado de la universidad pública en España: una perspectiva de medio plazo», en Mercedes de Esteban y José Manuel Moreno, eds., Demografía universitaria española: aproximación a su dimensión, estructura y evolución. EFSE.
Rodríguez Pérez, Juan Carlos (2018). «La mejora del rendimiento escolar con la crisis: unos datos y unas hipótesis”, en Mª Auxiliadora Ruiz Rosillo et al., Indicadores comentados del estado del sistema educativo español 2018. Fundación Ramón Areces, EFSE.